В агентствах, помогающих выпускникам школ получить диплом иностранного высшего учебного заведения, сейчас, по словам сотрудников, «высокий сезон». Число желающих получить высшее образование за рубежом обеспечивает заработком многих посредников. Но, как это ни парадоксально, главный вопрос, которым должны бы задаться молодые люди, стремящиеся постичь знания вдали от родины, – а зачем мне это нужно? – их, похоже, волнует, много меньше, чем стоимость обучения. Это позволяет сделать выводы, что большинство будущих студентов имеют очень приблизительное представление о рынке труда
Даже в конце 1990-х диплом Гарварда или Оксфорда был в Киеве предметом экзотики, но не гарантией трудоустройства на высоко оплачиваемую должность. Особенно если речь шла о выпускнике, не имеющем опыта практической работы в Украине. (Ситуацию, когда выпускник престижного западного вуза случайно оказывается близким родственником владельца крупного бизнеса или топ-менеджера компании, мы не рассматриваем).
Когда автор этих строк общался с успешными молодыми киевлянами – обладателями заграничных дипломов, он сначала с удивлением, а потом уже и с пониманием отнесся к тому, что большинство из них получили базовое высшее образование в Украине. Только получив диплом дома, они продолжали обучение в заграничных бизнес-школах, предоставляющих престижную степень MBA, в том числе и путем дистанционного обучения.
Семь раз отмерь, один отрежь
Правда, существуют и варианты, когда у очной учебы в зарубежном вузе по сравнению с обучением в Украине есть свои преимущества.
Например, одна из наших собеседниц, Анастасия С., хотела получить гуманитарное образование, соответствующее современным международным стандартам, и выбрала для этого Тартуский университет, который даже в советское время был островком свободы и профессионализма, выпускающим специалистов-гуманитариев соответствующего западным стандартам уровня. В независимой Эстонии к этому добавился еще и практический уклон гуманитарного образования.
«В то время, когда мои коллеги в Киеве, – рассказывает Анастасия, – корпели над магистeрскими исследованиями средневековых текстов, мы в Тарту писали об идеологии в телевизионных сериалах и семиотике обмана, рассматривали на занятиях механизмы пропаганды, искусства, социальных сетей. Это отличалось от образования, которое я получила в Украине, давшее мне мощную базу гуманитарной теории, но не считавшее явления современной культуры серьезным предметом исследования». Важнейшим фактором выбора было также и то, что Анастасия выиграла конкурс на стипендию эстонского правительства, покрывавшую стоимость ее обучения.
Деньги при выборе места получения зарубежного высшего образования играют, естественно, важную роль. Понятно, например, что образование по таким специальностям, как мода и дизайн, полученное в University of the Arts London, даст больше, чем аналогичная учеба не только в Украине, но и в любой другой европейской стране. Ведь Лондон сегодня является признанной столицей современной моды и дизайна.
Вот только надо учесть, что стоимость года обучения в University of the Arts London составляет ?15 950. Плюс самый скромный образ жизни в Лондоне обойдется студенту в ?8 тысяч в год. Правда, можно будет и подработать – но закон позволяет иностранным студентам трудиться не более 20 часов в неделю, при этом надо еще и совмещать работу с графиком занятий. Так что если рассматривать пример с University of the Arts London, то хотя в нем и существует служба поддержки студентов, которая может помочь с трудоустройством, абитуриентов там заранее предупреждают, чтобы фактор подработки они при расчете своих финансовых возможностей во время учебы во внимание не принимали.
Другое дело, если обладатель диплома западного вуза получает его для того, чтобы после окончания учебы остаться работать на Западе. Тут можно пойти и на более серьезные расходы – если, конечно, есть такая возможность. Но и в этом случае надо заранее, еще во время выбора вуза, оценить ситуацию на рынке труда в выбранной стране.
Например, в том же Лондоне стоимость месяца аренды однокомнатной квартиры составляет в среднем ?1,2-1,5 тысячи и имеет тенденцию к росту – несколько лет назад «однушку» можно было снять там за тысячу. За год это ?15-18 тысяч, в то время как средняя зарплата лондонского «офисного планктона» в год – примерно ?25 тысяч.
Правда, дизайнер в Британии получает в среднем более ?40 тысяч в год, а в Лондоне эти цифры, естественно, еще выше. Так что высокая стоимость обучения в том же University of the Arts London для иностранца, в принципе, оправдана – но при условии, что выпускник найдет работу по специальности, что далеко не факт.
Вариантов для разнообразных предварительных «прикидок» тут множество. Скажем, в Германии учеба в государственных вузах может быть бесплатной, но конкурс для поступления гораздо выше, чем в платные учебные заведения. Вообще, как советуют специалисты, при магических словах «бесплатное обучение» надо не радоваться, а тщательно просчитать стоимость того, что выходит за рамки этих слов. В Берлине, например, который принято считать самым продвинутым в молодежном понятии этого слова городом континентальной Европы, стоимость аренды жилья выросла за последние годы в полтора раза. К тому же снять там помещение иностранцу без справки о постоянном источнике дохода очень сложно.
Или возьмем еще раз упоминавшийся выше фактор получения высшего образования для того, чтобы остаться на работе в этой же стране. США и Великобритании эксперты выставляют по этому показателю «плюс», а Швейцарии – «минус». И это перекрывает то обстоятельство, что средний годовой бюджет расходов студента, учитывая все затраты, оценивается экспертами примерно от €20 тысяч в США, от €25 тысяч в Великобритании, и «всего» от €12 тысяч в Швейцарии. А в Германии, Австрии и Чехии такой же бюджет оценивается уже в сумму от €7 тысяч. Но и престижность пражского диплома с лондонским, при всем уважении к красивейшей чешской столице, не сравнить.
Конечно, все эти цифры хотя и дают приблизительные ориентиры, но слегка напоминают «среднюю температуру по палате». Так что тут можно дать один главный совет – прежде чем окончательно выбрать место учебы на несколько лет вперед, найдите несколько дней, а лучше недель, а то и месяцев, на изучение всех вариантов. Благо интернет делает практически все эти сведения доступными.
Делу время, потехе час
Условия поступления в заграничные вузы столь же разнообразны, сколь и условия оплаты. Есть варианты со вступительными экзаменами и без экзаменов, с подготовительными курсами, в том числе языковыми, и без оных. При этом надо иметь в виду, что стоимость учебы на некоторых подготовительных курсах тоже недешева. Например, 10-недельный курс подготовки в сети школ английского языка EmbassyGES стоит в США от $4895 до $5390 (без проживання и питания), а в Лондоне – от ?2915.
Учеба за границей отнимает у студентов (хотя тут тоже можно судить только «в среднем») больше времени, чем в украинских вузах. В частности, уже по той причине, что язык преподавания – неродной. Так, например, в Тартуском университете обучение иностранцев проходит на английском языке. Как вспоминает Анастасия С.: «Больше времени, чем в Киеве, сидишь над текстами, когда читаешь и пишешь». А другая моя собеседница, Татьяна М., учившаяся в Лондоне и оставшаяся там работать, говорит о британском учебном процессе долго и с удовольствием (возможно, удовольствие было вызвано и тем, что все уже позади): «Посещение отмечается по списку и сказывается на экзаменах. Очень много времени отводится самостоятельной работе. Экзамены почти всегда письменные, списать что-то или сдать экзамен за взятку преподавателю исключается. Вопросы в билете составлены так, чтобы они затронули не менее 50% изученного материала, так что выехать на том, что случайно попалась именно та тема, которую студент знает, нельзя.
Переэкзаменовку дают только один раз, так что многие вылетают из вуза уже после первого курса. Помимо обязательных предметов, студент может выбрать дополнительные, вплоть, даже если он учится на инженера, до курса истории искусств, но не более двух-трех в год».
Ну и, наконец, если говорить об условиях проживания, то у всех моих собеседников, учившихся за границей, впечатления остались самые благоприятные, как в маленьком Тарту, так и в громадном и полном соблазнов Лондоне. Кстати, и в Тарту учились студенты практически всех национальностей, от Пакистана до Чили.
Вообще, небольшие университетские городки хороши тем, что все в них – от учебных корпусов, общежития и спорткомплекса до супермаркетов и кафе с ресторанами – находится в пределах двадцати минут ходьбы.
Если же говорить о социальном неравенстве, то даже в Британии, с ее традициями классового общества, оно ощущается только в Кембридже и Оксфорде, куда традиционно отдают своих отпрысков представители высших классов. Там они со студентами-выходцами из среднего класса практически не смешиваются. В остальных же британских университетах атмосфера вполне демократичная.
Как вспоминает Татьяна М.: «Условия жизни в лондонском общежитии вполне нормальные, но студенческие общежития во всем мире одинаковы, без некоторого бардака в общественных зонах не обойтись. На личную жизнь время можно найти, но надо соблюдать меру, длительные загулы не пройдут. Что касается романтических отношений с сокурсниками и сокурсницами, то тут британские студенты, что называется, «отрываются по полной». Но в основном на первом курсе, так как уже со второго года больше концентрируются на учебе и будущей карьере – за исключением обучения на творческих специальностях, где обычно царит философия «стакана воды».
Кстати, некоторые студентки ищут себе sugar daddy, то есть взрослых состоятельных мужчин, которые хотят общаться с молодыми девушками. Для этого существуют даже специальные агентства и сайты. Впрочем, официально считается, что это общение ограничивается совместными путешествиями и походами в ресторан.
Все зависит еще и от выбранной специальности. Если учиться в Британии на врача, то времени не хватит даже на подработку, не говоря уже о личной жизни, а если, например, на маркетолога, то свободное время вполне найдется».
И тут, конечно, надо вспомнить о том, что многие столетия заграничные путешествия считались для дворянских отроков не столько развлечением, сколько обязательным условием завершения образования. Потому что ничто не расширяет так горизонты мировоззрения юноши (а теперь еще и девушки), как жизнь в другой стране.