В Україні досі залишаються відкритими щонайменше 1700 педагогічних вакансій у закладах середньої освіти.
Про це повідомив міністр освіти і науки України Оксен Лісовий. Проте реальний дефіцит кадрів може бути значно більшим, оскільки далеко не всі школи офіційно звітують про наявність вільних місць.
Посадовець розповів, що найбільше зараз бракує учителів, які викладають:
- природничі дисципліни (фізику, хімію);
- математику;
- англійську мову;
- інформатику;
- українську мову та літературу.
За словами очільника МОН, керівники навчальних закладів дуже часто закривають кадрові діри самотужки, перерозподіляючи навчальні години між педагогами, які вже працюють у штаті. Це призводить до ситуацій, коли вчителі викладають дисципліни, що не відповідають їхньому профілю.
«Якщо вчитель фізики викладає хімію – це ще більш-менш, і то це різні речі. Але так само вчителі інформатики беруть математику – і навпаки. І це не найкраща практика», — наголосив Лісовий.
Міністр підкреслив, що така вимушена сумісність суттєво шкодить якості здобутих учнями знань.
Оксен Лісовий акцентував на тому, що для повноцінного укомплектування шкіл кадрами необхідна оптимізація освітньої мережі. Школи повинні мати достатню кількість учнів, адже державне фінансування першочергово спрямовується у більші заклади освіти. У малокомплектних школах, які зазвичай функціонують у сільській місцевості, криза відчувається найгостріше.
«Тоді відбувається ситуація, коли один вчитель у сільській школі викладає 5 предметів. І це не найкращим чином відображається на результатах навчання», – резюмував міністр.
У МОН додають, що реформування шкільної мережі та створення спроможних ліцеїв і гімназій є єдиним шляхом подолання цієї кадрової аномалії.